Uso de uma abordagem técnico-artística da arte sequencialL no ensino da perspectiva cônica

Abstract

Estudar as técnicas do desenho e das narrativas gráficas das histórias em quadrinhos, criando uma abordagem técnica e artística, para utilizar esta arte como instrumento lúdico no ensino do desenho da Perspectiva Cônica. O propósito deste trabalho é fazer com que os discentes das instituições de Arte, Arquitetura e Engenharia aprendam com a devida convicção e facilidade a representação gráfica do objeto e da paisagem em três dimensões. A sistemática aplicada para a realização dos objetivos é a criação de uma história em quadrinhos, tendo como recurso fundamental a utilização das técnicas de desenho e das narrativas gráficas, com fundamentação nas experiências dos grandes mestres das HQs, na utilização de modelo vivo, na criação do cenário focado na paisagem regional e a adequação da Perspectiva Cônica, utilizando o método contextualizado no desenho de observação e na fotografia. O produto final desta pesquisa será a elaboração minuciosa de um livro técnico-artístico em quadrinhos, o qual poderá ser utilizado como tutorial no ensino do desenho da Perspectiva Cônica