Enter@rte: ambiente virtual para o ensino e aprendizagem da pop art

Abstract

Essa dissertação trata da utilização de um Objeto de Aprendizagem de Artes Visuais (OAAV) para o Ensino da Pop Art intitulado Enter@rte em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). O objetivo deste trabalho é investigar os desafios e contribuições de um OAAV, em apoio ao professor na sala de aula presencial. O referencial teórico teve aporte os estudos dos autores como: Barbosa (2008), Pimentel (1999), Lima (2013), Ferraz e Fusari (2010), além de documentos oficiais, tais como a Base Nacional Comum Curricular (2017) e as Expectativas de Aprendizagem da Prefeitura de Fortaleza para o Ensino Fundamental II. A pesquisa ancora-se na metodologia qualitativa com uso do estudo de caso, questionários, atividades, fóruns, leitura de obra de arte, diário de campo e da prática no ambiente virtual de aprendizagem, em que eles puderam exercitar o pensamento crítico sobre o consumo de massa, no ensino do Movimento da Pop Art. O estudo de caso, foi realizado com duas turmas do 9º ano do Ensino Fundamental II, em uma escola da rede pública de Fortaleza. Foram utilizadas várias estratégias de investigação bibliográfica, entrevistas, questionários, observações , testes e análise de interpretação dos dados a) a interação professor/aluno; b) as possibilidades que a plataforma oferece como recurso didático nas aulas de arte; c) capacidade de análise de uma obra de arte; d) exercitar o pensamento crítico a partir da contextualização de uma imagem. Diante disso, a inserção de tecnologias digitais na prática docente nas aulas de artes foi estudada com o intuito de compartilhar conteúdos de forma dinâmica e propiciar uma aprendizagem através do pensamento crítico na contextualização e experimentação de materiais. Os resultados obtidos apontam uma viabilidade no uso de AVA nas aulas de Artes, foram evidenciados na produção das atividades dos alunos com o estudo do Movimento da Pop Art, em que eles puderam exercitam a análise crítica sobre os produtos de consumo e o modo que lidamos com nossas escolhas