A Teoria do Big Bang : concepções dos estudantes de Licenciatura em Física do IFCE

Abstract

Nesta pesquisa foram estudadas as concepções que os alunos do curso de Licenciatura em Física, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) – Campi Fortaleza e Tianguá, tem sobre a teoria do Big Bang, uma vez que este tema está diretamente ligado a origem do Universo, sendo ela a teoria mais aceita até o momento e, ainda, por se tratar de um assunto que tem uma enorme relação com a história da ciência. Além disso este trabalho objetivou verificar como acontece o ensino de Astronomia e Cosmologia no IFCE. A coleta de dados se deu através de pesquisa documental sobre a instituição e o curso, as concepções dos alunos foram verificadas através de um questionário exploratório, com questões subjetivas, sobre a teoria do Big Bang e os principais fatos que a alicerçam. A pesquisa documental foi realizada em todos os campi que oferecem o curso de Licenciatura em Física atualmente, sendo eles: Fortaleza, Sobral, Tianguá, Acaraú e Crateús. Verificou-se a existência de atividades no ramo da Astronomia e Cosmologia, como os grupos de pesquisa e divulgação, em Fortaleza e Sobral, estes grupos promovem eventos, oficinas, cursos de curta duração e palestras para a comunidade como um todo. Com relação as componentes curriculares, o campus Fortaleza é o único que oferece uma disciplina específica de Astronomia, porém, de forma optativa, o que leva a não ter oferta todos os semestres, ora por falta de professor para lecioná-la ora por falta de alunos. Os alunos que responderam o questionário foram os dos campi Fortaleza e Tianguá. Assim como foi mostrado no decorrer deste trabalho, constatou-se o que os alunos confundem questões simples sobre a teoria, alguns têm conhecimentos mais abrangentes do tema, outros não responderam a todas as perguntas. Conclui-se que uma disciplina optativa de Astronomia não é suficiente para que os estudantes venham a entender questões sobre o Universo, sugerese que seja inserida uma disciplina de Astronomia e Cosmologia, mesmo que sobre o contexto histórico filosófico, e que esta disciplina possa ser obrigatória