Resumo
O presente trabalho tem por objetivo apresentar uma abordagem musical compartilhada para o canto coral, por meio de um coro implantado nos sertões de Crateús-CE, dentro do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, como um projeto de extensão acadêmica. Realizamos uma compilação sobre os principais pressupostos e justificativas teóricas para o ensino de artes/música. Elegemos uma metodologia de orientação qualitativa de pesquisa em modo etnográfico no contexto de criação, desenvolvimento e implantação de um coral. Elaboramos uma análise de revisão bibliográfica sobre os princípios fundantes de fisiologia, estrutura, performance e técnica vocal do canto coral. Criamos e compilamos um material original com sugestões sistêmicas e progressivas para o aquecimento coral e arranjos didáticos musicais, que se confundem com a memória e história do coro Karatis, desde suas primeiras apresentações e ensaios até a atualidade. Compartilhamos alguns relatos discentes sobre a importância do coro em suas vidas através de três questionamentos básicos: (1) Ao seu ver, qual a importância e relevância do Karatis para a região? (2) O que mudou na sua vida com a prática coral junto a esse grupo? (3) Qual era sua relação com a música antes do coro? E como ela está agora? Finalizamos o escrito discorrendo sobre o constante processo ad aeternum de formação docente, demonstrando a humildade científica do nosso trabalho como uma possibilidade para o ensino de canto coral, que não se propõe ser uma abordagem definitiva ou infalível, mas um registro sobre esse saber para ser questionado, reinventado e ampliado