Resumo
A Educação Profissionalizante Integrada ao Ensino Médio apresentou um crescimento de mais de 400% ao longo dos últimos 15 anos no Estado do Ceará. Seguindo essa tendência, os cursos Técnicos de Enfermagem, ofertados nas Escolas Estaduais de Educação Profissional, as EEEPs na modalidade integrada ao Ensino Médio, se destacaram em crescimento e em oferta, estando presentes em quase metade das referidas escolas de todo o estado do Ceará. Tal fato evidencia um contraste com a oferta predominante até o início dos anos 2000, que era quase que exclusivamente restrita à inciativa privada, na modalidade de curso técnico. Dentro deste contexto, visando contribuir com a formação dos estudantes dos cursos Técnicos Integrados em Enfermagem, principalmente no que se refere à administração de injeções, a presente pesquisa apresenta o produto educacional “Bora aplicar?”, voltado para o aprimoramento da técnica de administração de injetáveis, visando proporcionar mais segurança e confiabilidade ao técnico de enfermagem em formação, antes do estágio. O “Bora aplicar?” é uma ferramenta audiovisual composta por uma série de vídeos que abordam a teoria e a prática relacionadas à administração de injetáveis, uma prática tão presente no cotidiano profissional dos técnicos de enfermagem. A estruturação dos vídeos segue uma lógica didática, destacando práticas essenciais para a profissão, proporcionando assim uma maior segurança aos alunos durante seus estágios. Acreditamos que esse enfoque promoverá não apenas a segurança dos estudantes, mas também contribuirá para a formação de profissionais de enfermagem qualificados. Com vistas a avaliar a viabilidade, aceitação e pertinência do “Bora aplicar?”, o apresentamos em uma turma do último ano do Curso Técnico Integrado em Enfermagem da EEEP Paulo VI, localizada na cidade de Fortaleza-CE. Na ocasião, após a utilização da metodologia, coletou-se a impressão de discentes e docentes presentes através de questionários, onde foi possível perceber que o mesmo contribui com um melhor aprendizado, aumenta a sensação de segurança, tendo sido avaliado como ótimo por 90% dos discentes participantes e de bom por 10% dos discentes participantes. Já da coleta de dados docentes, concluímos que o “Bora aplicar?” poderia ser melhor aproveitado caso fosse apresentado mais no início do curso, antes de iniciarem o estudo acerca da aplicação de injetáveis