Resumo
Esse trabalho apresenta um processo de formação audiovisual com o povo Anacé em sua na Taba de Anacé iniciado no ano de 2019, envolvendo memória indigena e formação em cinema/audiovisual, buscando compreender como essa etnia viveu essas experiências e que reflexões podemos elaborar sobre as experiências em 2022. Do ponto de vista metodológico caracteriza-se como um estudo de caso de pesquisa-formação. Como achado traz reflexões dos participantes e do arte educador em audiovisual em seus processos de formação a partir das experiências vividas e refletidas com o povo Anacé. Como produto apresentamos o documentário com os elementos da pesquisa, que se apresenta do ponto de vista do ensino de arte como uma proposta pedagógica para a educação indigena em artes visuais, formação e identidade étnica. Como aspectos conclusivos podemos indicar que a linguagem do cinema é um encontro entre memórias e, nesse sentido, a memória e identidade anacé são afetadas positivamente pela produção dos documentários Taba dos Anacé e Taba dos Anacé Revisitada. Nos dois momentos a memória e identidade de educandos e educadores estão presentes, demonstrando que é possível democratizar o acesso a equipamentos, conhecimentos técnicos e estéticos do ofício do cinema para reforçar a identidade étnica do povo Anacé