Peixoto, Jacqueline RodriguesNascimento, Ariel Ferreira do2026-05-062025NASCIMENTO, Ariel Ferreira do. Ensino e improvisação em dança: o jogo Libranças como dispositivo de criação em uma escola bilíngue de Fortaleza. 2025. 111f. Dissertação (Mestrado em Artes) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Fortaleza, 2025.https://repositorio.ifce.edu.br/handle/123456789/86Esta pesquisa trata das aproximações entre a Libras e a dança na escola e tem como objetivo elaborar práticas de ensino e improvisação em dança que integrem o uso da Língua Brasileira de Sinais como dispositivo na composição de movimentos. A abordagem da pesquisa é qualitativa e utilizou o jogo Libranças como metodologia, experimentada com um grupo de dez estudantes, surdos e ouvintes, de três turmas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental de uma escola de educação bilíngue, voltada para a educação de surdos na cidade de Fortaleza. Ao longo da investigação, são citados diversos autores que abordam temas como educação somática e escuta do corpo, práticas de dança na escola, improvisação em dança, o corpo enquanto experiência, entre outros tópicos. O estudo visou o desenvolvimento de saberes em dança e à promoção da sociabilidade entre os estudantes surdos e ouvintes participantes, contribuindo para área da pesquisa em Artes, com ênfase no ensino de dança e nas práticas de improvisação, evidenciando a relevância da pesquisa artística como meio de produção de conhecimento no contexto educacional.pt-BREnsino de DançaImprovisaçãoLíngua Brasileira de SinaisPesquisa em ArtesDissertaçãoLingüística, Letras e Artes